首页> 中文期刊> 《湖南科技学院学报》 >形成性评价理念下的大学英语阅读教学研究

形成性评价理念下的大学英语阅读教学研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

形成性评价理念下的大学英语阅读教学体现了学生明确学习任务，制定学习目标，确定学习策略，取得学习效果的自我监控、反思和调整的内部过程；体现了教师在教学过程中帮助学生制定学习目标，向学生提供高质量的信息反馈，使学生不断向目标靠近的外部作用；是教师实现自我完善、学生学会自主学习的有效途径。

著录项

来源
《湖南科技学院学报》 |2012年第5期|180-182|共3页
作者
皮德敏;
展开▼
作者单位

湖南师范大学外国语学院,湖南长沙410081;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
形成性评价; 英语阅读教学; 自主学习;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 关联理论视阈下大学英语阅读教学研究 [J] . 王昆芳 . 教育教学论坛 . 2020,第047期
2. 动态系统理论视角下基于微信平台的大学英语阅读移动教学研究 [J] . 张玉婷 . 黑龙江教师发展学院学报 . 2020,第005期
3. 动态系统理论视角下基于微信平台的大学英语阅读移动教学研究 [J] . 张玉婷 . 黑龙江教师发展学院学报 . 2020,第005期
4. 网络信息化背景下大学英语阅读教学研究 [J] . 王建慧1 . 传播力研究 . 2019,第021期
5. 语篇分析理论下的大学英语阅读教学研究 [J] . 曹环 . 科教导刊-电子版（上旬） . 2018,第002期
6. STEAM教育理念下小学美术课创新教学研究 [C] . 罗丽霞 . 2020年教师专业发展研究峰会 . 2020
7. 互动理论指导下的成人大学英语阅读教学研究 [A] . 张明霞 . 2007

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号