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词块理论在大学英语教学中的应用研究

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摘要

文章基于Lewis提出的＂构成语言的是语法化的词汇,而不是词汇化的语法＂核心观点的词汇教学法,通过分析词块及其类型、词汇教学法及其理论依据,探究了词汇教学法有助于提高外语表达的流利性、准确性、得体性以及词汇教学法在大学英语教学中的应用具有重要意义。

著录项

来源
《湖南科技学院学报》 |2011年第11期|171-173|共3页
作者
陆彦;
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作者单位

广东女子职业技术学院应用外语系,广东广州511450;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
词块; 词汇教学法; 英语教学;

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