翻译家赵必振课堂爱国主义教育实现途径之特色

梁余晶

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成就卓越的翻译家赵必振,晚年曾在多所高校、中等学校任教.他以强烈的民族自豪感、浓厚的爱国情怀,和对中华传统文化的深刻认识,采用多种方式教育、影响自己的学生,培养学生的爱国情操.其具体途径:一是对教材内容的独特理解,二是教学方法的启发引导,三是现身说法的课堂共鸣.这种全方位的课堂爱国主义教育实践,其经验值得新时代教师认真总结和发扬.

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来源
《湖南科技学院学报》 |2021年第4期|108-110|共3页
作者
梁余晶;
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作者单位

湖南工商大学外国语学院湖南长沙410205;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类人物总传：按时代分;
关键词
赵必振; 翻译家; 教育家; 民族自豪感; 爱国主义; 课堂教育;

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