新文科背景下“非遗”融入地方高校传媒教育的合法性、目标及路径

龙运荣

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新文科背景下“非遗”融入地方高校传媒教育的合法性、目标及路径

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“非遗”是人类非常重要的文化遗产,也是人类社会得以长期发展延续的根本保证。“非遗”融入地方高校传媒教育是实现“非遗”教育传承保护、文本保护、数字化影像保护和产业化保护的有机结合,其目标是丰富教学资源,提升教师教学能力,增强学生综合素质,促进服务地方能力。立足当前新文科建设要求,地方高校可以通过开发校本课程、构建实训教学平台、改革考核评价机制、培养师资队伍、加强服务地方等途径促进“非遗”融入地方高校传媒教育,实现地方高校转型发展。

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来源
《湖南科技学院学报》 |2022年第1期|77-81|共5页
作者
龙运荣;
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作者单位

湖南科技学院传媒学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
新文科; “双一流”建设; 传媒教育; “非遗”保护;

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