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首页> 中文期刊> 《湖州师范学院学报》 >我国百年学前教育经费供给政策的演进逻辑与理性选择

我国百年学前教育经费供给政策的演进逻辑与理性选择

         
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中国共产党成立一百年来,我国学前教育经费供给政策的发展历经了军事化供给的儿童公育阶段、政府一元供给的福利化阶段、市场供给的效率化阶段、政府主导下混合供给的普惠化阶段,遵循以经济体制变迁为驱动的政策动力机制、以教育政策为导向的政策目标取向、以系统运用多种政策工具为手段的政策实施过程保障、以意识形态和经济学为主的政策话语文化等演进逻辑。未来我国学前教育经费供给政策发展要以协调统一和因地制宜为动力机制,以坚持公平导向和供给资源均衡配置为价值取向,以有机组合和不断创新政策工具为过程保障,以充分融合和引导民意为文化规则,搭建学前教育经费供给的政策框架。

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