关于高校教师科研工作量计算与考核的几点思考

姜亦炜; 韩宗银; 朱亚莉; 陈传锋

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关于高校教师科研工作量计算与考核的几点思考

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在现行的大学排名中,科研评价是有量化指标的.在现行的教师职称评审和岗位聘任中,科研要求也是有量化指标的.所以,教师的科研业绩必须要量化.但是教师科研量化工作又存在着复杂性:科研时间投入的弹性大,科研成果显现的滞后,教师工作角色的多样化.所以本文认为要科学的进行科研工作量计算与考核,必须处理好科研工作定性与定量的矛盾,科研与教学切块比例或当量换算的关系,教师科研业绩分类与计算标准的问题,并根据各个学校的不同实际,选取公式模型转换法或赋值绩点法来进行教师工作量计算与考核.

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来源
《湖州师范学院学报》|2016年第12期|75-80|共6页
作者
姜亦炜; 韩宗银; 朱亚莉; 陈传锋;
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作者单位

湖州师范学院人文社科处,浙江湖州 313000;

湖州师范学院人文社科处,浙江湖州 313000;

湖州师范学院人文社科处,浙江湖州 313000;

湖州师范学院人文社科处,浙江湖州 313000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
科研工作量; 计算; 考核; 思考;
入库时间 2023-07-25 13:27:01

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