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激发学生主动式学习的课堂情境创设

         

摘要

结合初中自然科学教学实践,对激发学生主动式学习的课堂情境的导入方法、课堂内容的组织、课堂氛围的烘托,以及课堂情境中学生的直觉顿悟和开放式思维的培养等方面进行了探讨.

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