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高师小教专业人才的素质结构刍议

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摘要

高师小教专业人才的素质结构包括三个层面,即,"全科型"的文化知识素质,含现代教育观、科学儿童观、正确学科观的教育理论素质以及全面的小教技能素质.据此,高师教育策略除了相关学科的设置还有相应的综合实践课程设置.

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来源
《湖州师范学院学报》 |2003年第1期|100-103|共4页
作者
俞学雷;
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作者单位

湖州师范学院,教育科学与技术学院,浙江,湖州,313000;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词
高等师范; 小教专业; 教师素质;

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