诚信教育视阈下的高校思政课考试改革探析

刘发明; 林媛红

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高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)承担着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要德育功能.当前,传统的思政课考试与思政课的性质、目的、功能和特点存在诸多不相协调的地方.高校应充分利用诚信具有的内生外化的结构和效应特点,坚持方向性和实效性相统一,突出“理论”与“实践”并重,强化学生主体与客体的统一,做到量化评价与质性评价相结合,注重诚信文化和氛围的营造,加强考试机制建设和过程管理,深化思政课考试改革,充分发挥其评价功能、导向功能和德育功能.

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来源
《湖州师范学院学报》 |2019年第6期|76-80|共5页
作者
刘发明; 林媛红;
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作者单位

浙江科技学院安吉校区;

浙江安吉313301;

浙江科技学院安吉校区;

浙江安吉313301;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学习和应用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论;
关键词
诚信教育; 思政课考试; 改革;

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