首页> 中文期刊> 《湖州师范学院学报》 >略论跨世纪中国高等师范教育的发展

略论跨世纪中国高等师范教育的发展

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

跨世纪中国高等师范教育的发展表现在三个方面:一是教育观念现代化,确立战略教育观、素质教育观、效益教育观和终身教育观;二是教育功能多样化,包括人才培养功能、教育科研功能和社会服务功能;三是教育管理科学化,其标志为理论趋于科学化、要素趋于社会化、方法趋于系统化、手段趋于现代化.

著录项

来源
《湖州师范学院学报》 |1997年第3期|P.65-68|共4页
作者
王荣德;
展开▼
作者单位

浙江湖州师专数学系!313000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
关键词
中国; 高等师范教育; 发展趋势; 教育观念; 教育功能; 教育管理;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 跨世纪中国高等师范教育发展的若干思考 [J] . 王荣德 . 师资培训研究 . 1997,第004期
2. 跨世纪中国高等师范教育发展的思考 [J] . 王荣德 . 青岛科技大学学报：社会科学版 . 1997,第003期
3. 跨世纪中国高等师范教育发展的思考 [J] . 王荣德 . 黑龙江高教研究 . 1997,第005期
4. 中国跨世纪发展的战略论证——评介《发展:跨世纪中国的战略选择》 [J] . 章函文 . 发展论坛 . 1997,第011期
5. 略论21世纪高等师范教育的发展趋势 [J] . 黄赐英 . 湖南工业大学学报（社会科学版） . 2001,第001期
6. 近代中国高等师范教育制度变迁的反思——以中国教育学会关于"师资训练"问题的研讨为视点 [C] . 杨卫明 . 中国教育学会教育史分会第十四届年会 . 2013
7. 中国高等师范教育转型困境的利益机制分析 [A] . 崔乃文 . 2011

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号