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初中物理课堂演示实验教改初探

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摘要

提出了演示实验的重要性，并通过实验的可见度、直观性、趣味性三个方面探讨了如何对初中物理课堂演示实验进行教改．

著录项

来源
《湖州师范学院学报》 |2000年第s1期|P.60-6144|共3页
作者
陆浩;
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作者单位

德清二中!浙江德清313200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
演示实验; 重要性; 改进; 自制; 实验方法;

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