塑造大学生“校园人格”的思考

杨柳

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当前学界有关人格的划分忽视了角色个性,应在研究一般意义人格的基础上,关注角色人格,进而剖析大学生校园人格.从角色责任的层面上探讨培育大学生校园人格的实践意义,大学生是深层次社会信仰的主体或潜在主体,是社会道德的传播者和建设者,是社会主流文化的创造者和呼应者.是科学精神的弘扬者和实践者.塑造大学生校园人格应把握好校园人格与理想人格的关系.

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来源
《湖州师范学院学报》 |1998年第4期|P.75-79|共5页
作者
杨柳;
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作者单位

浙江湖州师专党委宣传部!313000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G645.5;
关键词
角色人格; 校园人格; 人格塑造; 大学生; 理想人格;

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