跨文化父母管理训练模型述评:PMTO模型

刘文; 李志敏; 张玄; 何亚柳; 林琳琳

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跨文化父母管理训练模型述评:PMTO模型

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跨文化适用的父母管理训练——俄勒冈模型(Parent Management Training Oregon Model,PMTO模型),是基于社会交互学习理论的一种经实证研究支持的父母训练模型。它已经被证明能够有效地减少儿童的问题行为并且促进4~12岁儿童健康发展。本研究对其进行了综合分析,探讨了PMTO模型的理论背景、模型特征及实际应用,并结合本国国情,提出了对我国现阶段儿童问题行为的家庭干预研究的展望。

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来源
《内蒙古师范大学学报：教育科学版》 |2015年第8期|61-65|共5页
作者
刘文; 李志敏; 张玄; 何亚柳; 林琳琳;
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作者单位

辽宁师范大学心理学院;

辽宁大连116029;

美国明尼苏达大学;

美国明尼阿波利斯55414;

丽水学院幼儿师范学院;

浙江丽水323400;

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正文语种 chi
中图分类儿童心理学;
关键词
PMTO模型; 跨文化适应; 跨文化实证研究;

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