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高校“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论”课教学的问题分析与对策研究

         

摘要

"毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论"是高校开设的公共思想政治理论课必修课,是"新四门"课的核心部分。但教学效果却不尽如人意,其中有对思想政治理论课重要性认识的问题、传统的静态灌输的教学形式以及脱离社会实际的单纯的理论化教学等几个方面的原因。接近社会现实和学生思想实际的教学内容,灵活多样的课堂教学形式以及组织实践教学是提高"概论"课教学实效的有效途径。

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