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平等教育起点的缺失与追寻——美国家庭识字计划述评

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摘要

了解美国家庭识字计划的发展历程、类型以及在家庭中所起的作用与特点,有助于提高我们在促进教育起点平等方面的认识,自觉关注并在提高儿童识字水平与成人识字水平方面努力,对促进我国幼儿教育与成人扫盲运动发展大有裨益。

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来源
《内蒙古师范大学学报：教育科学版》 |2005年第6期|81-84|共4页
作者
廖为海;
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作者单位

西南师范大学教育科学学院;

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正文语种 chi
中图分类家庭教育;
关键词
教育起点; 美国; 家庭识字计划; 儿童;

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