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如何使物理课堂更加贴近学生生活——以高中“静电与生活”一节课为例

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摘要

基于对高中物理紧密联系生活课程理念的认识,以高中《静电与生活》一节课为例,介绍了使物理课程更加贴近学生生活的一些做法,旨在强调物理课程不应一味地对学生进行机械训练,而应高度重视学生的原有经验和情感需要,促进学生自主学习和探究,学以致用,使学生逐步形成解决实际问题的能力。

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来源
《内蒙古师范大学学报：教育科学版》 |2013年第6期|150-152|共3页
作者
颜明慧; 张伟;
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作者单位

内蒙古赤峰第四中学;

内蒙古师范大学附属盛乐实验学校;

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正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
物理课堂; 联系生活; 生活资源开发;

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