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高水平语言学习者与低水平语言学习者词典使用状况对比分析

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摘要

运用问卷调查与访谈相结合的方法,对高水平语言学习者与低水平语言学习者词典使用状况进行了对比分析,旨在发现不同语言水平学习者在词典使用方面存在的异同点。在此基础上,提出了今后词典编纂应该贯彻以使用者为主体的思想。

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来源
《内蒙古师范大学学报：教育科学版》 |2010年第1期|119-122|共4页
作者
黄建滨; 张俊贤;
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作者单位

浙江大学外国语言文化与国际交流学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高水平语言学习者; 低水平语言学习者; 词典使用; 异同点;

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