基于虚拟仿真技术的绿色建筑设计实验教学平台研究——以安徽建筑大学建筑设计虚拟仿真实验教学项目为例

王薇; 夏斯涵; 胡春

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安徽建筑大学建筑设计虚拟仿真实验教学项目利用虚拟仿真技术,结合地域文化的传承,将建筑设计课程中设计方向分为"传承文脉的聚落保护与更新""传承文脉的历史街区重塑与提升"及"传承文脉的既有建筑性能分析与计算"三个方向,把科学的、定量化的设计方法引入建筑设计,通过仿真模拟、VR体验使学生形象直观地学习建筑设计,包括场景漫游、模型处理、参数设置、模拟计算、结果分析、信息反馈和优化设计.建筑设计虚拟仿真实验教学项目打破了时间与空间的局限性,融合了感性与理性的创作方法,让学生在计算机上完成各种实验过程,最终建立融合建筑文化、地域特色、气候特征、绿色技术等综合要素的绿色建筑设计方法,为建筑创作和建筑设计的实践提供技术支撑,并进一步补充和丰富我国绿色建筑的内涵.虚拟仿真实验教学平台提供了真正开放性、创新性的教学环境,不仅服务于本校学生的实验课程教学,同时面向其他高校和社会开放共享,未来将不断探索可持续化的资源共享形式,提升虚拟仿真实验项目的社会影响和推广示范作用.

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来源
《创新与创业教育》 |2020年第5期|62-67|共6页
作者
王薇; 夏斯涵; 胡春;
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作者单位

安徽建筑大学建筑与规划学院安徽合肥 230022;

安徽建筑大学建成环境与健康研究中心安徽合肥 230022;

安徽建筑大学建筑与规划学院安徽合肥 230022;

安徽建筑大学建筑与规划学院安徽合肥 230022;

安徽建筑大学建成环境与健康研究中心安徽合肥 230022;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
建筑类专业; 虚拟仿真; 实验教学; 传承文脉; 绿色建筑设计;

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