大连农民工子女英语学习情况调查及开设英语第二课堂的可行性研究

王洪星

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英语第二课堂是第一课堂的延伸,强调以学生为主体,为有效学习英语提供了保障。通过对大连市农民工子女的中小学英语学习情况初步调查,我们发现农民工子女的英语远远落后于大连市民的子女,开设英语第二课堂具有必要性。本论文结合对本地区相关政策及英语专业大学生的数量及素质等条件的分析,探讨了为大连地区农民工子女开设英语第二课堂的可行性,旨在为促使农民工子女尽快适应城市学校英语学习环境提供对策理据。

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来源
《佳木斯职业学院学报》 |2017年第1期|P.385-386|共2页
作者
王洪星;
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作者单位

辽宁师范大学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育学;
关键词
农民工子女; 英语; 第二课堂; 可行性;

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