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基于实践能力培养的实验课程改革与探索——以《电子测量技术》实验课程为例

         

摘要

以电子测量技术课程的应用性要求为目标,从教学内容和教学模式方面入手,对实验课程进行改革。实验内容增加元器件识别,设计性实验,而实验方法中将普通参数测量变为参数分析,从而为提高学生的动手应用能力打下了良好的基础。

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