论积极的情感因素在英语教学中的作用

机译：个性化教学模式在英语教学中的积极作用

机译：英语教英语在中学英语课堂教学中的作用

机译：高职高专非英语专业学生将语言学习策略整合到英语教学中的作用

机译：探索大学中英语教学中英语教学的情感因素

机译：SOL项目：通过使用“ Colegio de Bachilleres”内容在中学英语教学中发挥重要作用，西班牙语为主要英语学习者

机译：教师课堂英语水平与英语中等教学中的教学自我效能的关系

机译：情感因素在大学英语教学中的应用

机译：在英语作为第二语言教学中使用学习策略的教师指南

机译：情感因素估计支持装置，情感因素估计支持方法以及情感因素估计支持程序

机译：英语教学中的声音产生方法

机译：Nu-English –面向未来的更简单的英语（更简单的英语，带有扩展的拼音字母，简化的拼写，简化的标准一致语法规则，并消除了规则异常，包括不规则动词的更改，从而节省了多年的学习时间，并使英语更加轻松学习，记忆和使用，从而增强其作为全球交流语言的最佳选择的作用）。