高职高专学生词汇学习策略探讨及对教学的启示

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机译：大学生程序设计教学中的学习心理学研究与教学策略探讨

机译：以教师与学生为中心的教学策略对六年级泰国学生词汇学习的影响。

机译：高职高专学生伤害预防和应急技能教育需求研究

机译：高职高专学生冲突行为的心理和教学前提

机译：评估和提高高绩效组织中高职高专学生绩效的工具，方法和措施目录。跳板版

机译：高职高专理科教育中成功训练学生的预测方法

机译：用于生成教学程序的设备，具有多个单独的教学单元，这些教学单元由学生和教学单元的基本结构分别执行

机译：“教学/学习系统，计算机站，适应性教学方法，协作学习系统，易于教学，学习和评估方法，一个或多个学生的知识开发方法开发系统以及为一个方法生成解决方案的方法”