目前初中历史教材的文字失范问题——“课程改革实验教材语言文字状况调查与研究”成果之一

温欣荣; 邓卫新; 吴格明

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目前初中历史教材的文字失范问题——“课程改革实验教材语言文字状况调查与研究”成果之一

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现行初中历史课程标准实验教材,在语言文字应用方面主要存在搭配不当、语序不当、句式混乱、虚词运用失误、语义概括失当、标点错误以及书写错误等问题。建议:将所发现的问题印发给正在使用这套教材的学校,由教师组织学生更正;尽快组织力量修订教材,保证教材在文字应用上的规范;出版社的有关责任编辑应不断提高语言文字规范意识和责任感;历史教材的审定亦应有语言文字方面的专家参与。

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来源
《江苏师范大学学报：哲学社会科学版》 |2009年第3期|137-139|共3页
作者
温欣荣; 邓卫新; 吴格明;
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作者单位

河北师范大学文学院;

张家口教育学院;

江南大学文学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程;
关键词
初中历史教材; 文字失范; 建议;

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