'十四五'时期我国学分银行建设的实施策略研究

张璇; 邵文莎

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当前正处于"十三五"收官、"十四五"谋划和"两个百年目标"交汇的重要历史节点,面对"十四五"时期经济社会发展的深刻变化,以及服务全民终身学习教育体系建设的需要,国家和地方应当加强学分银行建设理论研究,厘清关键概念内涵与彼此关系,加大政策指导与制度供给,规划资历框架顶层设计与建设路径,提供分类指导.学分银行建设者则要勇于创新探索,找准现实需求,拓展服务领域与职能,完善组织体系建设,强化学分银行间的合作发展,加强信息化技术支撑,提升服务能力,培育终身学习理"才"文化,营造学分银行发展氛围.

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来源
《江苏广播电视大学学报》 |2021年第1期|36-4249|共8页
作者
张璇; 邵文莎;
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作者单位

江苏开放大学;

江苏开放大学;

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正文语种 chi
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关键词
"十四五"时期; 学分银行; 资历框架; 学习成果认定; 终身学习;

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