国际继续教育减贫研究热点及展望

郭存; 何爱霞

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消除贫困在联合国17个可持续发展目标中居于首位,继续教育则是实现这一目标的有效方式.借助CiteSpace软件对WOS数据库中有关继续教育减贫的文献进行梳理发现:国际继续教育减贫研究历程大致可分为"秉要执本""研精阐微"和"继往开来"等3个发展阶段;研究力量集中于美国、英国、澳大利亚等国家;研究前沿热点聚焦于继续教育在"赋权予能""贫困代际传递"和"重要他人观念转化"方面的价值发挥;研究方法注重多元理论建构与实证研究范式.透视继续教育减贫国际热点与趋势,可以预判继续教育减贫的未来走向,博纳众彩、反哺己身,守先待后、踵事增华,推进国际及我国减贫事业的发展.

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来源
《江苏广播电视大学学报》 |2021年第4期|53-61|共9页
作者
郭存; 何爱霞;
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作者单位

曲阜师范大学继续教育学院;

曲阜师范大学继续教育学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
终身教育; 继续教育; 减贫; 赋权予能; 贫困代际传递; 重要他人观念转化;

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