高职物流管理专业教学团队建设探析——以安徽宣城职业技术学院为例

刘炯; 肖之兵; 刘学凯

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当前高职院校物流管理专业教学团队建设过程中存在着诸如教学理念传统、专兼职教师“双师”含金量不高、教师年龄结构与职称结构不合理、团队协作性较差、带头人不能充分发挥带头作用等一些问题.通过更新教学理念、加强实践教学、外聘内培相结合形成合理团队结构,利用校内和校外两种资源打造出一支名副其实的双师型教学队伍,培育团队合作精神,重点培养专业带头人和骨干教师并提升团队整体素质,可以建成一支高水平的高职物流管理教学团队.

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来源
《江苏教育学院学报：社会科学版》 |2015年第12期|113-116|共4页
作者
刘炯; 肖之兵; 刘学凯;
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作者单位

宣城职业技术学院旅游商贸系,安徽宣城242000;

宣城职业技术学院旅游商贸系,安徽宣城242000;

宣城职业技术学院旅游商贸系,安徽宣城242000;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
高职; 物流管理; 教学团队;

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