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校企联合培养应用型“卓越土木工程师”的研究探索——以常州工学院土木工程专业人才培养为例

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以地方高校培养土木工程专业应用型“卓越工程师”为主线，从校企联合制定人才培养计划，校企联合建设开放性土木工程实践教育中心，构建基于“真实工程情境”的人才培养模式，构建开放的人才培养质量评价机制等方面进行了广泛的研究与实践．

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来源
《江苏第二师范学院学报：自然科学》 |2015年第2期|P.116-118|共3页
作者
李书进; 李文虎; 郭献芳;
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作者单位

常州工学院土木建筑工程学院,江苏常州213002;

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正文语种 CHI
中图分类教学研究与改革;
关键词
校企合作; 应用型; 卓越工程师; 人才培养; 土木工程;

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