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从地方民族院校本科毕业论文反思“教育研究方法”的教学改革

         

摘要

本科毕业论文指大学生以获得学士学位为目的而撰写的学术论文。而教育研究方法课程对地方民族院校相关专业毕业论文的撰写具有指导作用。以K地方民族院校教育科学学院为例,指出其存在选题陈旧和不明确、研究对象模糊和研究方法单一、行文逻辑混乱三个方面的问题,并提出相应对策。

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