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首页> 中文期刊> 《江西电力职业技术学院学报》 >基于产教融合的工作室制理实一体化教学模式的研究——以工程测量技术专业为例

基于产教融合的工作室制理实一体化教学模式的研究——以工程测量技术专业为例

         
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以工作室制理实一体化教学模式为研究内容,在分析校企合作、产教融合发展背景的基础上,从产业需求、管理机制、教学团队、课程体系、教学方法及评价体系等方面,提出了工作室制教学模式实施途径。通过推行这种新型的教学模式,可以使理论与实际紧密联系,提高学生的岗位适应能力,提升高职院校的社会服务能力,从而实现校企共赢。

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