大学初任教师教学能力发展的价值取向——基于教学学术研究的视阈

机译：基于活动的教学法;通过基于活动的教学法研究学士生的行动能力发展

机译：大学教学：以初任教师为例的案例分析

机译：指导和咨询小组针对大学“新专业人员”的大学教学能力发展计划

机译：课堂教学“Indickine”与学术研究“禁区”：大学工程课堂教学与学术研究的依赖性分析

机译：比较基于等值的教学法与基于讲义的教学法，教大学生识别逻辑谬误

机译：态度风格作为体育教学中的教学模式：对其对初任教师培训的影响分析

机译：扩展初任教师的专业知识基础：就业差异化对教学能力发展的影响

机译：计算机辅助教学设计问题：基于便携式微机的统计教学CaI（计算机辅助教学）的开发

机译：基于web服务器的电子设备的教学内容编写及设备控制的教学设备及教学系统及其方法

机译：教学投影仪：基于Web应用程序的利用教学室中教学内容的自主系统

机译：基于语料库检索系统，使用问题和答案功能的语言教学系统，语言教学方法和语言教学计划录制媒体