医古文教学改革的思考

钟丹; 张玮

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医古文教学改革的思考

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医古文传统的教学模式是以教师课堂讲授为主,所讲授内容主要侧重在重点的字、词、句子的记忆和翻译,与中医理论联系不够紧密,学生学习兴趣不高。因此,有必要对医古文的教学改革进行积极的探索。首先要端正学生思想,明确学习目的;其次,需要合理安排教学内容,丰富课程内涵;第三,要综合多种教学方法,提高教学质量;第四,在医古文教学过程中贯穿医德教育,促进学生德艺两方面的发展。

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来源
《井冈山大学学报》 |2009年第2期|P.132-133,136|共3页
作者
钟丹; 张玮;
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作者单位

井冈山大学医学院;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类医药、卫生;
关键词
医古文; 教学改革;

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