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高职院校课堂教学创新的思考

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摘要

本文主要从教学目标的设置、教学过程的组织、教学策略的调整等方面展开了对职业院校课堂教学创新的探讨,指出当前高职教育应紧密联系社会发展的需要,围绕学生综合能力和创新能力的培养来确立教学目标,组织教学过程,调整教学策略.

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来源
《金陵科技学院学报（社会科学版）》 |2003年第4期|103-104,107|共3页
作者
王虹;
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作者单位

南京铁道职业技术学院,江苏,南京,210015;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 F718.5;
关键词
教学创新; 教学目标; 教学过程; 教学策略;

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