道德何以可能:经验抑或超验——康德道德形而上学之启示

刘飞

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康德在《道德形而上学原理》中力图提供道德得以可能的论证,完成为道德奠基的工作。他认为以休谟为代表的感性论实质上是把道德的根据放在经验上,让道德遵循经验的原则,从"经验"来解说道德。在批判"经验"的同时,康德对传统的理性主义伦理学也进行了彻底地改造,以先验演绎的全新方式为人们展现道德的根据、原则之图景。同时,他还在自己的体系中试图合理解决道德观念与道德实践即道德的超验部分和经验部分的分歧和隔离。康德在论证道德时所提出的问题,他解决问题的方式,对于我们今天的伦理学探讨有着巨大的启示作用。

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来源
《吉首大学学报：社会科学版》 |2007年第4期|22-27|共6页
作者
刘飞;
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作者单位

北京师范大学哲学与社会学学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类康德（Kant,I.1724~1804年）;
关键词
经验; 超验; 情感; 先验演绎;

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