高职土建类专业混合式“金课”建设研究——以“工程造价系列软件”课程为例

李国太; 肖启艳; 郭阳明

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高职土建类专业混合式“金课”应聚焦“德技并修”人才培养目标,基于先进的教学理念对教学目标、教学资源、教学方式和教学评价进行系统化设计和一体化建设。基于“工程造价系列软件”课程实践证明,以五星教学原理为指导,构建“三段七步法”混合式“金课”教学模式和考核评价体系,能有效解决传统教学高阶性和挑战度不足、创新性和信息技术运用不够、考核评价重技能轻德育的难题。

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来源
《九江职业技术学院学报》 |2022年第4期|24-30|共7页
作者
李国太; 肖启艳; 郭阳明;
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作者单位

九江职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G712.4;
关键词
高职; 混合式“金课”; 工程造价系列软件;

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