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基于问题的学习模式在数学建模课程教学中的应用

         

摘要

对数学建模课引入基于问题的学习模式(PBL),介绍其教学设计原则和实施过程,举出PBL教学模式的具体实施案例.通过问卷调查对教学效果进行评估,得出PBL学习模式提高了同学们对课程质量和教学效果的评价.总结PBL教学模式应用于高职数学建模课的注意事项.

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