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论'基础'课教学中培育社会主义核心价值观的原则和环节

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在"基础"课教学中培育社会主义核心价值观,应该坚持方向原则、主体原则和求实原则;通过推动学生在社会主义核心价值观的知、情、信、意、行的几个环节的内在矛盾互动,借助思想品德内在机制作用提高大学生自觉培育和践行社会主义核心价值观.

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来源
《九江职业技术学院学报》 |2016年第1期|32-34|共3页
作者
杨亮;
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作者单位

广东信息工程职业学院,广东肇庆526238;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
"基础"课; 培育; 社会主义核心价值观;

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