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国际化视阈下高职院校青年教师专业发展的困境与对策

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cqvip:职业院校青年教师专业发展受到政府层面、学校层面及其自身层面的制约。加强政策保障与支持、完善学校管理制度、提高青年教师自我认知,是当前提高高职院校青年教师专业发展水平的关键举措。

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来源
《九江职业技术学院学报》 |2019年第4期|56-58|共3页
作者
陈雅珍;
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作者单位

福州职业技术学院福建福州 350108;

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正文语种 chi
中图分类 G715.1;
关键词
国际化; 青年教师; 教师专业发展;

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