高职学生道德教育的困境及对策

张丽平

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cqvip:从整体现状来看,高职学生道德教育存在教育内容“单一化”、教育方法“机械化”、教育活动“孤立化”等问题,德育效果并不理想。为了化解这些问题,应根据道德教育的本质要求,确立现实性和超越性相统一、实践性和科学性相统一、整体性和开放性相统一等原则,从创新道德教育内容、改进道德教育方式等多个层面,不断完善素质教育,提高高职学生德育的实效。

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来源
《九江职业技术学院学报》 |2020年第1期|68-70|共3页
作者
张丽平;
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作者单位

漯河食品职业学院河南漯河 462300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
高职学生; 新时代; 道德教育;

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