高职现代学徒制双主体育人模式实践探索

胡斌; 杨静云; 汪程; 郭文星

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明阳电路科技有限公司与九江职业技术学院(以下简称我校)联合开展数控技术专业的现代学徒制育人工作,通过对校企双主体办学实践的探索〔1〕,形成了可供复制、借鉴的长效管理机制.明阳数控的试点实践采用了"课岗融合、长短交替"人才培养模式,将企业岗位所需的专门知识融入课程中,构建了"企业课程""学校课程"和"校企课程"相融合的课程体系,探索出企业急需技术技能人才的培养途径,保障了区域企业的人才供给.

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来源
《九江职业技术学院学报》 |2020年第2期|1-4|共4页
作者
胡斌; 杨静云; 汪程; 郭文星;
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作者单位

九江职业技术学院江西九江 332007;

九江职业技术学院江西九江 332007;

九江职业技术学院江西九江 332007;

九江职业技术学院江西九江 332007;

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正文语种 chi
中图分类中国;
关键词
现代学徒制; 数控技术专业; 双主体育人;

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