在预科汉语教育中渗透心理健康教育的探索

刘秀明

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在预科汉语教育中渗透心理健康教育的探索

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开展心理健康教育,既是学生自身健康成长的需要,也是社会发展对人的素质的高要求。预科阶段是民族学生人生的一个转折点和新起点。但综观目前的汉语教学,心理健康教育并未被放到应有的位置,心理健康教育在汉语教育中的渗透仍然是研究领域的一个空白。论文针对如何将民族学生的汉语教育、德育教育、心理健康教育有效地融为一体,促进大学生健康成长,提高民族学生的汉语学习兴趣,促进师生的交流,提高汉语学习的效果进行了探讨。

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来源
《喀什大学学报》 |2007年第2期|93-95|共3页
作者
刘秀明;
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作者单位

新疆师范大学汉语教育学院;

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正文语种 chi
中图分类教育心理学;
关键词
预科汉语教育; 渗透; 心理健康教育;

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