基于UGS模式下的卓越教师培养策略

曾碧; 马骊

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基于UGS模式下的卓越教师培养策略

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“卓越教师”计划实施时,高校应依据《中小学教师专业标准》,进一步修订人才培养目标.与此同时,还要采用“理论-实践”与“实践-理论”双重循环的卓越教师培养方式;选聘中小学教师加盟高校师资队伍,加强双师型教师队伍建设,为卓越教师教育提供理论与实践双向师资.在培养过程中还可以吸引中小学全程参与,实行UGS合作培养的双向传递模式.

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来源
《廊坊师范学院学报（社会科学版）》 |2015年第3期|117-119|共3页
作者
曾碧; 马骊;
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作者单位

陇南师范高等专科学校学前教育学院,甘肃成县742500;

陇南师范高等专科学校学前教育学院,甘肃成县742500;

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正文语种 chi
中图分类师范教育;
关键词
UGS模式; 卓越教师; 培养策略;

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