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蔡潇潇; 姚佳; 王卓宇;
南京信息工程大学语言文化学院;
智能手机; 移动学习; 大学生;
机译:使用校准来增强学生在英语词汇学习中的自信心,这与他们对过度自信的判断有关,并通过智能手机的自我效能和英语学习焦虑进行预测
机译:平衡认知复杂性和游戏水平:基于认知复杂性的竞赛游戏对EFL学生的英语词汇学习成绩,焦虑和行为的影响
机译:基于2,160检验样品的荟萃分析的英语词汇学习与其影响因素的影响
机译:应用程序辅助英语词汇学习研究
机译:一项比较基于表和基于列表的智能手机界面可用性的研究。
机译:隔夜使用智能手机:新的公共卫生挑战?基于高分辨率智能手机数据的新颖研究设计
机译:智能手机作为加快英语词汇学习的工具:教师对福利和缺点的看法
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机译:使用智能手机优化应用收集智能手机的使用历史,推荐用户适合的应用并基于奖励提供研究服务的系统和方法
机译:收集智能手机使用历史,推荐用户装配应用程序以及基于智能手机优化应用程序提供奖励的研究服务的系统和方法
机译:通过使用智能手机优化的应用程序,向用户推荐适当的应用程序以及提供基于奖励的研究服务,能够收集智能手机使用历史的服务系统和方法
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