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何爱军;
西北师范大学,音乐学院,甘肃,兰州,730070;
兰州交通大学,甘肃,兰州,730070;
音乐人类学; 视野; 音乐教育;
机译:西方音乐教育哲学对我国基础音乐教育的实践思考
机译:浅谈实践音乐教育哲学对中国中小学音乐教育的启示
机译:罗马尼亚初等和中等教育中音乐教育教科书项目的方法学和科学质量评价标准–加强音乐教育教科书形成功能的替代建议
机译:多元文化背景下的音乐教育和音乐继承
机译:音乐教育研究理事会的历史和音乐教育者全国会议的“音乐教育研究期刊”
机译:家庭对音乐的参与会影响植入人工耳蜗的儿童参与音乐教育和音乐活动
机译:文化产业背景下的音乐教育:教育者形成的基础文化产业背景下的音乐教育:教育者教育的一些基础 b>
机译:人类下视野和上视野中的功能专业化:其生理起源和神经生理学意义
机译:存储在实现相同的记录介质中的音乐教育方法和音乐教育应用程序
机译:用于音乐教育的装置和使用该服务进行音乐教育的方法
机译:确定音乐教育的过程和推荐系统,以确定音乐是否在信息的基础上播放
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