思政课培育提升大学生社会责任感的对策研究

李景韬

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社会责任感凸显于大学生核心素养体系之中,其培育提升工作具有封闭性、复杂性、持续性等特点,且事关国家民族发展等重大主题,做好这项工作,既是为民族复兴伟业培养合格时代新人的基础性要求,也是立德树人,引导大学生顺利成长成才的关键,还是做好高校思想政治教育工作的内在必然要求.然而,有效培育和提升新时代大学生社会责任感却面临社会宏观、中观、微观以及不可抗力等因素的负面影响.为此,建设好高校思想政治理论课这一主渠道,巩固好这一主阵地,围绕高校思想政治理论课教育教学效果提升,将高校思想政治理论课打造成为大学生们喜爱的理想激励课、信赖的价值导航课和思想与意识形态领域的祛魅课,是切实提升当代大学生社会责任感的有效途径.

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来源
《兰州交通大学学报》 |2020年第5期|150-155|共6页
作者
李景韬;
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作者单位

兰州交通大学马克思主义学院兰州 730070;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
大学生; 社会责任感; 思政课; 主渠道;

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