首页> 中文期刊> 《兰州大学学报:社会科学版》 >知识经济背景下中国教育界的社会角色价值整合——理性分析私立教育机构在中国的兴起与繁荣

知识经济背景下中国教育界的社会角色价值整合——理性分析私立教育机构在中国的兴起与繁荣

         

摘要

旨在通过改革开放之后的二十多年来私立教育机构、尤其是英文培训机构在中国的兴起与繁荣现象,结合个案,理性思考知识经济时代背景下发生在中国教育界的社会角色价值整合,并从经济场域与文化场域等角度,阐释此现象的必然性与价值性。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号