交往行动理论视阈下高校学生党员核心价值观的构建

刘茜雯

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交往行动理论视阈下高校学生党员核心价值观的构建

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著名思想家尤尔根·哈贝马斯提出的交往行动理论是强调主体以语言为媒介,通过诚实对话而达成沟通与认同,倡导交往主体间相互尊重、理解、平等的原则.以交往行动理论指导高校学生党员核心价值观的构建与教育,要注重教育者与受教育者的主体间性,教育内容的真实性和个性化,以实现师生之间思想层面上的有效互动,提高高校学生党员核心价值观教育的实效性,促进社会主义核心价值观的形成.

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来源
《连云港职业技术学院学报》 |2017年第2期|22-25|共4页
作者
刘茜雯;
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作者单位

桂林理工大学测绘地理信息学院,广西桂林541004;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文教、卫生;
关键词
交往行动理论; 社会主义核心价值观; 高等学校; 学生党员;

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