高职数控技术专业CAD/CAM应用课程教学的创新实践

陈颖

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高职数控技术专业CAD/CAM应用课程教学的创新实践

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当前高职数控技术专业CAD/CAM应用课程的教学存在的不足主要表现在:对学生的可持续能力培养不够、课程不能有效融入整个专业体系、专业软件难以选择、课程与实践联系不紧等方面.通过“四步教学法”“三真训练”“两级要求”“一条主线”等一系列创新性做法,能有效地解决高职数控技术专业CAD/CAM应用课程教学中存在的问题.

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来源
《连云港职业技术学院学报》 |2017年第4期|65-69|共5页
作者
陈颖;
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作者单位

连云港职业技术学院机电工程学院,江苏连云港222006;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
数控技术专业; CAD/CAM应用; 教学实践; 教学创新;

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