多元视角下高职院校新教师培训内容构建研究

吴红; 张晓燕; 苏晓丽

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新教师培训是高职院校教师培训的首要环节,科学合理地构建新教师培训内容是保障新教师培训效果的前提。文章分别从政策视角、目标视角、专业成长视角、需求视角对新教师培训进行了考察,在此基础上构建新教师培训内容,即要以职业理念与师德塑造为引领,以专业知识和专业能力发展为支撑,促进教师立德树人、双师素质的形成。

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来源
《连云港职业技术学院学报》 |2022年第2期|70-74|共5页
作者
吴红; 张晓燕; 苏晓丽;
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作者单位

徐州工业职业技术学院化学工程学院;

徐州工业职业技术学院工商管理学院;

徐州工业职业技术学院人事处;

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正文语种 chi
中图分类 G715.1;
关键词
高等职业院校; 新教师培训; 培训内容;

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