试谈因人施教

丛红奇

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试谈因人施教

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本文从分析我国国民教育的现状出发,提出“因人施教”是教改的落脚点.因人施教的教育体系分为:0-3岁为促发育教育分体系;4-17岁为启蒙教育分体系;17-25岁为定向教育分体系.相应的教学模式为:0-3岁为大脑刺激模式;4—7岁为情景设定模式;7-17岁为智力倾向模式;17-25岁为定向化模式.在此基础上,还要探讨相应的教学方法.

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来源
《辽宁行政学院学报》 |2014年第12期|113-114|共2页
作者
丛红奇;
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作者单位

杭州万向职业技术学院;

浙江杭州310023;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
因人; 施教;

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