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论教学语言对网络语言的吸收与排斥

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摘要

通过对网络语言的研究发现,网络语言具有简约性,随意性,创造性。网络语言的快速传播上有两条规律：同质异形传播,异质同形传播。网络语言的盛行有其消极的影响,但是也有其积极意义。经过合理的筛选,运用到教学语言中,可以满足教学语言的清晰易懂,便于沟通,利于激发学生学习兴趣与创造力的培养。

著录项

来源
《辽宁行政学院学报》 |2012年第9期|90-92|共3页
作者
汪灵波;
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作者单位

福建师范大学;

福建福州350007;

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正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
网络语言; 教学语言; 简约; 随意; 创造;

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